|
| ||||||
|
|
تظهن انهوطهة انآو ظنé انترèêج نوïطه انزراظة انهختن×ة حêث êتحââ انتماهن بêو انهحاصêن èانثرèة انحêèاوêة ظنé هستèé انهزارظ® èبهâدèر çذç انوطه تèلêر ×ائلة أèسظ هو انهوتجات èهو ثه لإوçا تâنن هو انهخا×ر انتê êتظرض نçا انهزارظèو®èتظتبر انثرèة انحêèاوêة هصدراë ن×اâة انجر¬ èانèâèد¬ èانعاز انحêèê®مها êهمو حن انهشمنات انرئêسêة ننولاêات ظبر تعذêة انحêèاوات بهخنلات انهحاصêن èاستخداه انرèث نتسهêد انحâèن®èبانهست×اظ أêضاë استظهان انرظê مèسêنة ننتخنص هو انأظشاب انضارة0 | |||||
|
إمèادèر؛درس تâنêدê ننشظêر باستخداه حêèاوات انجرٌ
|
||||||
| ||||||